今天晚上(2018年3月6日),張海濤講述《中醫外感熱病學史》,此前38次講座,討論了中醫外感熱病的歷史發展過程,從無到有,從單純的經驗到理論指導的應用,從傷寒替代熱病,到百家爭鳴?梢哉f中醫熱病史是中醫史上濃墨重彩的光輝篇章。 學以致用是中華文化的顯著特征,任何一門學問都離不開實用的目的,我們探索寒溫統一的必要性和可能性,都是因為中醫臨床需要,而且這是很緊迫的任務,是臨床現實逼迫出來的一個課題。 中醫面對各種發熱性疾病,無論是突發的大面積疫情,還是散發的以發熱為突出證候的病例,都面臨著一個抉擇:這是傷寒,還是熱?或者這就是瘟疫?應該用哪些理論作指導? 祝賀張海濤講述《中醫外感熱病學史》成功!外感熱病的歷史很悠久,對人類的危害最大,中醫學探索這類疾病的過程,前赴后繼,曾經有很多醫學家或總結方藥,或提出理論解釋。早期用“熱病”進行概括,這是看重了傳染病過程之中的發熱表現,并把其他證候、癥狀串聯起來,《素問》用六經分證,提出來“汗法”與“泄法”“五十九刺”等方法進行治療;《難經》提出“傷寒有五”,建立了廣義傷寒學說,重視外受寒邪的誘因。華佗用汗吐下治療,張仲景以汗吐下和溫清補消等八法,或者用113方進行治療;吳又可強調傳染性,借古代“瘟疫”學說,提出邪伏膜原學說,明清其他溫病學家也從不同角度提出衛氣營血辨證和三焦辨證,治療方藥空前豐富。由此,形成了傷寒、溫病學派。六經容不下溫病的方藥,溫病也不能完全吸收張仲景的方藥。因此,必須站在更高的歷史高地,看待寒溫論爭,建立“熱病統寒溫”的分級診療體系,這也是病證結合的體系。我們提出“河舟碼頭學說”,試圖包容古今,并為未來預留發展空間。希望在未來傳染病的法治之中,為臨床實踐提供理論依據。
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